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施設向けHP作成 ｜ 福祉施設向けホームページ作成サービスとは？ ユニバーサルプレイジャパン株式会社 が提供する「福祉施設向けのホームページ作成サービス」では、専属のデザイナーが直接お客さまと連携し、お客さまの施設の理念や取り組みを最大限に表現し、保護者さまや関係機関とのコミュニケーションを強化できるようなホームページの提案・作成を代行しています。 綺麗で見やすいホームページを通し、利用者さまが安心するようなブランディング環境を整えます。 ・洗練 デザインと使いやす さ 作成するホームページは、見やすく魅力のあるデザインと使いやすさにこだわっています。 親しみやすいインターフェースと直感的なナビゲーションを採用、施設の魅力や活動内容を鮮やかに表現します。 これにより保護者さま や地域の方々が施設に関心を持つ機会が増え、利用を促す効果を期待できるだけでなく、モバイル版への対応やアクセシビリティの向上も行い、より多くの人々にアクセスしやすい環境を提供します。 ・レクチャーとサポート体制 施設のプログラムや取り組みを詳細に分かりやすいUIで紹介し、顧客とのコミュニケーションを強化することで、ホームページへの流入成果を最大化します。 また、施設の担当者さまへホームページ作成後の操作や、ブログ更新など、レクチャーする時間を設けています。 これにより、作成後に「どうやってサイトを維持したらいいの？」などの心配もなく、また必要であればサイトのデザインを自由にカスタマイズ（文言の変更、写真の差し替え等）することも可能となります。 もちろん作業を代行するサービスもございますので、安心してご依頼いただくことができます。 > ご依頼・内容詳細はこちらから メールでお問い合わせ LINEでお問い合わせ 事業内容一覧 児童発達支援 放課後等デイサービス 就労継続支援B型 フリースクール 英会話スクール Lnavi エルナビ 施設向けHP作成 FCコンサルティング SNS向けマンガ作成

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文部科学省は、新1年生の小学校入学を控える4月に、幼稚園や保育所、認定こども園などでの遊びを通じた活動と小学校教育の接続を意識してもらうために、『幼児教育と小学校教育がつながるってどういうこと?』という解説資料と動画コンテンツを作成しました。 詳しくはこちら これは、2021年度に設立された「幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会」の活動の一環で、幼児教育の重要性とその小学校教育へのつながりについての理解を深めることが目的です。 この取り組みは、幼児教育が子どもたちの遊びを通して学びを促進しているにも関わらず、"ただ遊んでいるだけ"という誤解が存在することへの対応として始まりました。 解説資料では、小学1年生で学ぶ教科や特別活動と幼児教育活動の関連性を図解し、小学校教員が幼児期の学びを効果的に取り入れるための授業展開例を提供しています。 これは、幼保小接続の資料としては詳細に作成された初めてのもので、研修やシンポジウムでの活用、各学校での接続期カリキュラム作りの参考資料として役立つことが期待されています。 また、保護者向け動画コンテンツでは、幼稚園教諭や保育士の子どもへの関わり方や小学校教員の声を通じて、幼児教育での遊びがいかに小学校以降の学習や生活の基盤となるかを啓発しています。 この動画は幼児教育の遊びを通じて育まれる資質や能力が、後の学習や生活において重要な役割を果たすことを示しており、幼児期からの教育の連続性とその価値を保護者に伝えることを目的としています。 「教育新聞」記事より抜粋

キリンホールディングスによるアンケート調査で、春の季節の変わり目、特に4月の新学期の始まりが子どもたちの体調に及ぼす影響についての貴重な洞察を提供しました。 この調査は3月22日から26日にかけて、全国の20歳以上の保育士500人を対象にインターネット上で実施され、その結果、90.6%の保育士が4月には子どもたちの体調管理に特別な注意が必要であると感じていることが判明しました。 この高い割合は、保育園内で子どもたちが相次いで体調を崩す事態や、その影響が子どもの家族にまで及ぶケースを目の当たりにしている現状を反映しています。 保育士たちは、子どもたちが新しい学年やクラスへの移行、新入園児の受け入れなど、環境の大きな変化に直面するこの時期に、緊張感や疲労が体調不良の主な原因となっていると指摘しました。 これらの変化は、子どもたちにとってだけでなく、保育士や家族にとっても生活リズムの乱れや人間関係におけるストレスの原因となり得るため、保育士の91.2%が4月は特に子どもの体調管理に注意を払うべきだと考えています。 具体的な対策として、保育士たちは子どもの様子を細かく観察し、室内の気温調整、手洗いやうがいの徹底、服装の調節、毎日の検温や健康状態の記録など、子どもたちが健康で過ごせるようにするための基本的ながらも重要な取り組みを行っています。 さらに、保育士自身の体調管理についても、87.6%が通常以上に注意を払う必要があると回答し、保育士が体調を崩すことが直接子どもたちのケアに影響を及ぼす可能性があるため、その重要性を強調しました。 この「春の子どもの体調管理」に関する調査結果は、保育士が直面している現実を明らかにするとともに、子どもたちだけでなく、保育士や家族を含む大人の体調管理の重要性を浮き彫りにしています。 これらの認識と対策は、保育の現場で働く全ての人々にとって貴重な洞察を提供し、春の訪れと共に新しい環境に適応する子どもたちを支えるための指針となるほか、保育士と保護者が連携して子どもの健康管理に共同で取り組むことの重要性を強調し、特に新しい環境への適応期における不安やストレスを軽減するためのサポートが必要であることを示しています。 「教育新聞」記事より抜粋

発達障がいのある人々は英語で "People with special needs" と呼ばれます。 私は、障がいを持つ子供たちの未来には、これまでにない多くの選択肢が広がっていくべきだと考えています。 過去や前例に囚われた考え方では、進歩は望めません。 社会が進化し、職業が次々に変化する中で、職業や職域、新しいスキルを創造することがますます重要になっています。 同時に、発達障がいのある児童生徒の数は年々増加傾向にあるにも関わらず、学校での教育選択肢が本当に多様化しているのでしょうか？ これからどのように発展すべきなのか、その点について述べていきます。 平成に入り、特別支援教育は大きく前進しました。 小中学校でのアセスメントの実施、特別支援教育コーディネーターの配置、校内委員会の開催、個別支援計画の実施・巡回指導などが広まりました。 特に通級指導教育（個別の障がいに応じた特別な指導）は増加傾向にあります。 国内でも障がい者の周辺環境の整備や見直しは進んでおり、障がい者に対する就業支援制度などが整備されています。 小中学校の通常学級に在籍する障がいを持つ生徒の割合は増加しており、高校でも特別な支援が必要な生徒は多いと言えるでしょう。 しかし、学校卒業後の進学選択肢は限られており、その中には発達障がい者向けの高等部がないため、発達障がいのある生徒は他の障がいを持つ生徒と一緒に通うことになります。 特別支援学校は基本的に基礎教科よりも職業訓練に重点を置いており、福祉ニーズを満たす職業訓練所としての役割が強いです。 しかし、発達障がいのある生徒の中には、中学時代に不登校経験を持つ者も多く、 「義務教育段階の未学習部分を学び直したい」「高校の教育課程に準拠した学習をしたい」 という希望を持つ生徒も多くいます。 実際はこういった生徒への適切な受け皿が必要ですが、現状では不足していると言えます。 障がいを持つ生徒の多様な教育選択肢を提供することが、将来の社会での彼らの成功につながるのは間違いありません。 私たちは、彼らの個性と能力を尊重し、社会全体でサポートする仕組みを構築する必要があるのです。 「教育新聞」記事より抜粋